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  • 2021-04-14
    给学生呈现榜样时,应考虑到榜样的年龄、性别、兴趣爱好、社会背景等特点,以尽量与学生相似
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    举一反三

    • 教师在备课时应考虑到学生的特点、兴趣及爱好,尽量联系他们的生活实际,走近他们的生活。
    • 运用榜样示范法应激起学生对榜样的敬慕之情,要使榜样能对学生产生力量,推动他们前进,就需要学生了解榜样。()
    • 教师的言行是学生的榜样,学生具有()的特点。
    • 教师在运用榜样示范进行教育时,要注意:( )。 A: 树立的榜样要有时代感 B: 引导学生深刻理解榜样人物的精神实质,不要简单模仿 C: 调动学生学习榜样的积极性 D: 帮助学生认识自己的不足与差距
    • 根据班杜拉的社会学习理论,通过电视、电影等方式呈现榜样的行为,让学生学习的方式属于( )

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