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  • 2021-04-14
    当学生回答问题犹豫不决、没有把握时,可采用()的形式
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    举一反三

    • 当学生回答问题回答“不知道”时,教师的应答是( )
    • 当学生回答问题回答
    • 当学生积极回答问题时,给他一个小红花,属于()
    • 当面对答辩委员会专家提出的问题时,下列做法不恰当的是( ) A: 当你没有听清时,一定要追问一下“评委您的意思是...?”,避免理解错问题 B: 答辩人如果有把握讲清问题,就可以申明理由进行答辩 C: 对于不太有把握的问题,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不是很确切也不要紧 D: 对于没有搞清的问题,应该据理力争,在气势上不能输给专家
    • 即兴答问的技巧有()。 A: 把握提问者的意图 B: 回答能突破提问的限制 C: 弄清提问者所期待的问题

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      学生 采用 答问 没有 形式 犹豫不决 问题 把握 犹豫 回答 可采用 有把握

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