为了提高孩子的课间参与度,我们要做什么准备?
A: 基础技能的教授
B: 在家中做好基本规则的演练
C: 教授孩子问题解决的技巧
D: 帮组孩子建立游戏库
A: 基础技能的教授
B: 在家中做好基本规则的演练
C: 教授孩子问题解决的技巧
D: 帮组孩子建立游戏库
举一反三
- 乡下孩子在教室里认字认不过教授们的孩子，是因为教授们的孩子智力高。
- 家长参与幼儿园与小学衔接工作时，要避免（ ）。 A: 提高对孩子的学习要求 B: 对孩子的读、写、算方面的准备 C: 教授一些小学的读、写、算知识 D: 适当减少对孩子的生活料理
- 幼小衔接工作需要注意的问题有很多，其中入学准备是重中之重，以下哪项不属于孩子进入小学前的准备 A: 培养孩子的规则意识 B: 培养孩子的好奇心 C: 培养孩子的学习习惯 D: 提高生活自理能力
- 亲子游戏具备以下哪些特点（）。 A: 能够启迪孩子的智慧 B: 可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中 C: 锻炼孩子相互配合的能力 D: 能够给家长和孩子带来乐趣 E: 使家长顺理成章教给孩子知识与技巧
- 少先队工作的基本理念是“三个为了”（） A: 一切为了孩子 B: 为了一切孩子 C: 为了孩子的一切