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  • 2022-10-29
    学生根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程,称为()。
    A: 元认知学习
    B: 自主学习
    C: 合作学习
    D: 探究学习
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    举一反三

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    • 为了提高学习效率,学生根据自己的学习状况调整学习方法,这样的学习策略属于() A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 组织策略 D: 调节策略
    • 【单选题】学习方式是关于学生“怎样学”的问题。新课程倡导 A. 自主学习、合作学习与探究学习 B. 主动学习、小组学习与探究学习 C. 主动学习、合作学习与研究学习 D. 自主学习、合作学习与研究学习
    • 学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动,这属于学习策略中的()。 A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 计划策略 D: 资源管理策略
    • 为了提高学习效率,学生根据自己的学习状况调整学习方法,这样的学习策略属于() A: A认知策略 B: B元认知策略 C: C组织策略 D: D调节策略

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    • 素有七味、八滋和“一菜一格,百菜百味”美誉的是()。 A: 鲁菜 B: 川菜 C: 湘菜 D: 京菜
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      调整 策略 自主 动地 积极主动 主动 称为 元认知 任务 要求 认知 学习 能力 学生 生根 过程 自己 合作学 根据 探究 努力 认知学习 积极 合作

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