创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（）。
A: 用实物创设情境和用语言创设情境
B: 用游戏创设情境和用语言创设情境
C: 用实物创设情境和用游戏创设情境
D: 用图画创设情境和用诗歌创设情境
A: 用实物创设情境和用语言创设情境
B: 用游戏创设情境和用语言创设情境
C: 用实物创设情境和用游戏创设情境
D: 用图画创设情境和用诗歌创设情境
举一反三
- 幼儿园谈话活动情境创设的方式有()。 A: 用实物创设情境 B: 以语言创设谈话情境 C: 以游戏的形式进行创设 D: 用直观教具创设情境 E: 用动作创设情境
- 谈话情境的创设,常见的方式:() A: 实物或直观教具创设 B: 谈话情境用语言创设 C: 谈话情境用游戏 D: 表演的形式创设谈话情境
- 开展听说游戏时,教师可通过哪些方式创设游戏情境? A: 用实物创设情境 B: 用语言创设情境 C: 用动作表演创设情境 D: 用游戏创设情境
- 学前儿童集体谈话活动中创设谈话情境的方式有()。 A: 以语言创设情境 B: 以活动创设情境 C: 以实物、直观教具创设情境 D: 以游戏创设情境
- 谈话情境的创设，常见方式有:（）创设谈话情境、（） 创设谈话情境、（）创设谈话情境