早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）。
A: 一句话归纳法
B: 一段话归纳法
C: 图书命名法
D: 三段式归纳法
A: 一句话归纳法
B: 一段话归纳法
C: 图书命名法
D: 三段式归纳法
举一反三
- 早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）。 A: A一句话归纳法 B: B一段话归纳法 C: C图书命名法 D: D三段式归纳法
- 在早期阅读教学活动中，引导儿童归纳图书主要内容的方法有哪些？ A: 一句话归纳法 B: 一段话归纳法 C: 图书命名法 D: 综合归纳法 E: 反向归纳法
- 归纳图书内容环节常用以下（ ）方法。 A: 一句话归纳 B: 题目归纳法 C: 一段话归纳
- 归纳和演绎是教育理论研究中两种基本的逻辑思维方法。其中归纳法包括（） A: 完全归纳法、不完全归纳法和简单枚举法 B: 完全归纳法、简单枚举法和科学归纳法 C: 整体归纳法、个别归纳法和科学归纳法 D: 简单枚举法、因果归纳法和科学归纳法
- 归纳方法包括:不完全归纳法、完全归纳法、数学归纳法