问题导入需要注意的是，问题的设置一定要能激发学生的思索欲望，太简单或太过艰深都不会产生好的效果。
举一反三
- 封闭式问题的答案的设计一定要注意两点：一是答案一定要穷尽，二是答案一定要互斥。（ ）
- 能够激发和引起学生艺术学习兴趣或探究欲望的，使学生能够根据这些问题发出自己的议论，提出问题的环节是（）。 A: 教学导入 B: 学习活动 C: 问题讨论 D: 教学引导
- 教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑，引起学生的回忆、联想、思考，从而产生学习和探究欲望的一种导入方法称为（）。 A: 情景导入 B: 问题导入 C: 观念冲突导入 D: 悬念导入
- 课堂提问需要体现这样几个特点（） A: 激发学生的兴趣，让学生有一种好奇心，产生求知欲望 B: 启发学生的思维，让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题 C: 培养学生的勇气，让学生敢想、敢说 D: 要让学生能够产生新的问题，生成是课堂提问产生的最好效果
- 运用悬念导入法时，应注意 A: 能使学生产生疑虑 B: 应富有趣味性 C: 结合学生的实际设置悬念 D: 所提出的问题能促使学生进一步思考、渴求学习