郑敏的《 ______ 》采用象征、联想的方式，把稻束比喻成疲倦的母亲，“肩荷着”“伟大的疲倦”，是“人类的思想”，意象层层递进而获得从形象到哲学观念的升华。
举一反三
- “……肩荷着那伟大的疲倦，你们／在这伸向远远的一片／秋天的田里低首沉思／静默。静默。历史也不过是／脚下一条流去的小河／而你们，站在那儿／将成了人类的一个思想。”出自郑敏的哪首诗？（ ）
- 疲倦对我们的伤害，需要平心静气地休养生息。疲倦是可以战胜的，法宝就是珍爱我们自己；疲倦是可以化险为夷的，战术就是宁静致远。疲倦______着我们______着我们；疲倦也______着我们，______着我们。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A: 锤炼 折磨 考验 升华 B: 锤炼 升华 考验 折磨 C: 考验 折磨 锤炼 升华 D: 折磨 考验 升华 锤炼
- 整体象征并不是以形象来图解某种观念和思想，而是以作品自身的（）暗示和隐喻着观念或思想。 A: 特定意象 B: 具体内容 C: 结构模式 D: 形象体系
- 疲倦的
- 通常意义上，我们把具有象征意蕴的文学形象称为“意象”。