关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-10-25 成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（ ）。【小学 2017年上】 A: 广阔性 B: 流畅性 C: 变通性 D: 独创性 成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（ ）。【小学 2017年上】A: 广阔性B: 流畅性C: 变通性D: 独创性 答案： 查看 举一反三 在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( )。 A: 广阔性 B: 独特性 C: 流畅性 D: 变通性 某学生在回答时问题时能够触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( )。 A: 广阔性 B: 流畅性 C: 灵活性 D: 独创性 成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( ) 一个人面对问题情境时,不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通,这表明其思维具有( )。 A: 流畅性 B: 变通性 C: 指向性 D: 独创性 【2017年上】威威同学在回答问题时能够触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）
