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  • 2022-11-03
    音乐课程与教学评价的价值取向( )
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    举一反三

    • 音乐课程与教学评价的价值取向( ) A: 个体情境 B: 内部发展 C: 形成反馈 D: 注重发展
    • 在价值观上受“实践理性”所支配的评价是() A: 课程与教学的目标取向评价 B: 课程与教学的过程取向评价 C: 课程与教学的主体取向评价 D: 课程与教学的结果取向评价
    • 下列不属于课程与教学评价的基本价值取向的是() A: 目标取向的评价 B: 实践取向的评价 C: 过程取向的评价 D: 主体取向的评价
    • 我国新的课程教学评价的价值取向体现在哪几方面?
    • 课程与教学评价分( )取向。 A: 目标取向 B: 过程取向 C: 主体取向 D: 普通取向

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