文学作品活动组织应注意的问题
A: 避免幼儿文学成为幼儿园语言教育的工具
B: 避免幼儿文学沦为思想教育的工具
C: 避免幼儿文学作品选择受制于幼儿心理
D: 避免幼儿文学作品选择受制于成人心理
A: 避免幼儿文学成为幼儿园语言教育的工具
B: 避免幼儿文学沦为思想教育的工具
C: 避免幼儿文学作品选择受制于幼儿心理
D: 避免幼儿文学作品选择受制于成人心理
举一反三
- 设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。
- 幼儿园文学作品教育活动设计与实施中应该注意问题不包括：() A: 充分挖掘文学作品教育的整体功能 B: 在日常生活中渗透文学作品教育活动 C: 选用经典文学作品对幼儿进行文学熏陶 D: 对幼儿进行识字教育
- 幼儿文学作品包括哪些文学体裁？
- 鉴于幼儿文学的读者对象的特殊性，应用幼儿文学作品对幼儿进行教育时应该是直截了当的教育。()
- 幼儿园的文学活动在选择的“文学作品”时需要注意（ ）。 A: 随便选择 B: 适合幼儿的心理特点 C: 符合幼儿的审美要求 D: 适合幼儿的生活经验及接受能力