举一反三
- 中国生产服装5件/小时,生产汽车1台/小时。美国生产服装5件/小时,生产汽车3台/小时。如果服装与汽车的国际交换比例为5︰2,以下说法正确的是( )。 A: 美国节约1台汽车 B: 中国多得1台汽车 C: 中国具有比较优势的产品是服装 D: 中国应该出口汽车 E: 美国具有比较优势的产品是汽车
- 美国小麦3公斤/小时,布2码/小时;英国小麦1公斤/小时,布2码/小时。美国工资率3美元/小时,英国工资率2英镑/小时。以下说法正确的是( )。 A: 英国具有比较优势的产品是布匹 B: 美国具有比较优势的产品是小麦 C: 美国布价格为1.5美元 D: 英国布价格为每码1英镑 E: 美国应该出口布匹
- 假设世界上只有两个国家——中国和美国,两国都能生产小麦和丝绸,在不考虑其他条件,假设生产中只投入一种生产要素——劳动的情况下,两国的生产成本如下: 中国和美国的生产成本构成(劳动小时/单位) 国家 产品 中国 美国 小麦 60 10 丝绸 30 20 1、 运用李嘉图的比较利益论的基本观点,计算并说明两国的分工格局和贸易模式。 2、 若两国间的交换比例为1:1(即1单位小麦换1单位丝绸),计算并说明贸易后两国的获利情况
- 中国大学MOOC: 在只投入劳动力的情况下,本国和外国生产布匹和玩具的情况如下表生产单位产品需要的劳动布匹玩具本国1020 外国6030(1)两国的比较优势产品分别是什么?(2)根据比较优势原则,两国应该分别生产并出口什么产品?(3)按照(2)中的贸易模式,贸易对哪个国家有好处?
- 假设中国有12000个劳动力,能够生产粮食和电器两种产品,单位产品劳动投入分别为3和2,美国共有8000个劳动力,生产粮食和电器两种产品的单位劳动投入分别为5和1,两国的贸易模式应为(______ )。
内容
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下表为英美两国分别生产1单位纺织品和1单位汽车所需要的工作日数:纺织品(工作日)汽车(工作日)英国36美国25(1)计算各国1个工作日各生产多少单位的纺织品和汽车;(2)计算两国这两种产品的国内交换比率;(3)设美国有1000个可供利用的工作日,画出美国的生产可能性曲线;(4)计算确定美国的比较优势产品;如果交换比率为1单位汽车:2单位纺织品,画出完全竞争下两国发生交换后美国的消费可能性曲线;(5)设美国在贸易发生前消费300单位纺织品和80单位汽车,计算在完全竞争下用100单位纺织品与英国交换汽车,使美国在一个更高的纺织品和汽车消费点上进行消费所节约的工作日数。
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下表列出了加拿大和中国生产1 单位计算机和1 单位小麦所需的劳动时间。假定生产计算机和小麦都只用劳动,加拿大的总劳动为600 小时,中国总劳动为800 小时。[img=772x249]17b23c2f937de8f.png[/img](1) 计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。(2)哪个国家具有生产计算机的比较优势?哪个国家具有生产小麦的比较优势?(3)如果给定世界价格是1 单位计算机交换22 单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间?中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间?如果给定世界价格是1 单位计算机交换24 单位的小麦,加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间?(4)在自由贸易的情况下,各国应生产什么产品,数量是多少?整个世界的福利水平是提高还是降低了?试用图分析。(以效用水平来衡量福利水平)
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下列哪些关于H-O理论的说法是正确的()。 A: 贸易发生的根本原因是两国的要素禀赋差异 B: 贸易发生后对两国是互惠互利的 C: 两个国家的贸易模式不确定 D: 劳动丰裕的国家出口资本密集型产品 E: 劳动丰裕的国家出口劳动密集型产品
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影响产品单位成本中直接人工费用变动的因素有产品生产工人劳动生产率(单位产品工时消耗)和产品生产工人平均工资(小时工资率)。(
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假定本国与外国均生产和消费以下4种产品,每种产品的单位劳动投入如下:[img=928x249]17c1c8eedba150d.png[/img](1)本国在哪种产品上拥有最大的比较优势?在哪种产品上生产优势最低?(2)假如本国工资是外国工资的8倍,本国生产哪些产品?外国将生产哪些产品?(3)说明专业化生产及由此产生的贸易是怎样使两国获益的?[br][/br](4)假如本国工资变成外国工赛的6倍,专业化模式与贸易模式是否会改变?新的模式是怎样的?(5)为什么在实际生活中,专业化外工并不完全像题(2)的答案那样进行?