教师职业道德修养的最高境界是（）。
A: A操守
B: B修养
C: C内省
D: D慎独
A: A操守
B: B修养
C: C内省
D: D慎独
举一反三
- 职业教师职业道德修养的最高层次是()。 A: 操守 B: 修养 C: 内省 D: 慎独
- 职业教师职业道德修养的最高层次是（）。 A: 操守 B: 修养 C: 内省 D: 慎独
- 教师职业道德修养主要包括（）。 A: 职业道德意识修养和职业道德行为修养 B: 职业行为规范和职业道德规范 C: 职业道德行为修养和职业行为规范 D: 职业道德意识修养和职业道德规范
- 从业者通过接受职业道德教育和进行职业道德的修养，所达到的职业道德觉悟程度以及所形成的职业道德品质状况和道德情操水平是（）。 A: 修养 B: 职业道德修养 C: 职业道德人格 D: 职业道德境界
- 关于教师职业道德修养的途径，以下说法正确的是（）。 A: 理论与实践相结合是提高师德修养的根本途径 B: 严格自我解剖是教师职业道德修养的最高境界 C: 慎独是对教师自律意识的培养 D: 教师要树立不断学习的理念