养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于()。
A: 工具主义儿童观
B: 科学主义儿童观
C: 自然主义儿童观
D: 人文主义儿童观
A: 工具主义儿童观
B: 科学主义儿童观
C: 自然主义儿童观
D: 人文主义儿童观
举一反三
- 顽童母题的儿童文学作品主要体现了下列哪一种儿童观？ A: 教育主义儿童观 B: 稻草人主义儿童观 C: 童心主义儿童观 D: 卢梭主义儿童观
- 张天翼写于1932年的《大林和小林》注重社会批判的现实主义精神，它体现了下列哪一种儿童观？ A: 教育主义儿童观 B: 稻草人主义儿童观 C: 童心主义 D: 卢梭主义
- 提倡发现法教学的课程理论是（）。 A: 永恒主义课程观 B: 改造主义课程观 C: 科学主义课程观 D: 结构主义课程观
- 认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是（） A: 个人本位课程观 B: 社会本位课程观 C: 回归生活课程观 D: 进步主义课程观
- 福柯反对的知识观包括 A: 实证主义知识观 B: 表象主义知识观 C: 透视主义知识观 D: 马克思主义知识观 E: 约定主义知识观 F: 习俗主义知识观