教师在教学中起绝对的领导作用,所以只要教师引导和管理得好,可以不用考虑学生的需要
举一反三
- 教师必须使自己的教学意图变为学生自己的意图，使学生行动起来，才能达成教学目标，反映了教师在教学过程中的领导作用具有（ ）特点。
- 教学过程是教师的教和学生的学的共同活动过程。在教学过程中，教师起主导作用，这是由教师在教学过程中所处的地位、所起的作用、肩负的责任所决定的。()
- 教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。()
- 教师只要教得好就行，不用注重自身外在形象。
- 在教学过程中,有关教师与学生的地位和作用,下列表述错误的是() A: 教师是课堂教学的设计者、实施者、组织者 B: 在教学过程中学生的学习离不开教师的引导 C: 在教学过程中因为教师起着主导作用,所以教师是主角,学生是配角 D: 学生原有的知识基础、思维水平、内在的求知欲望等是影响学生学习的内在因素