在主讲老师说的故事《影响我一生的几本书和几个人》里，作者想表达的散文立意是（ ）。
A: 与读者兴趣相连的文学阅读才容易与青少年培育艺术感觉发生正相关；
B: 文学阅读影响人的成长有偶然性；
C: 文学读写能力通过自学可以得到提高；
D: 少年成长中最初的文学阅读很重要。
A: 与读者兴趣相连的文学阅读才容易与青少年培育艺术感觉发生正相关；
B: 文学阅读影响人的成长有偶然性；
C: 文学读写能力通过自学可以得到提高；
D: 少年成长中最初的文学阅读很重要。
举一反三
- 在主讲老师说的故事《影响我一生的几本书和几个人》里，作者想表达的散文立意是（ ）。 A: 与读者兴趣相连的文学阅读才容易与青少年培育艺术感觉发生正相关； B: 文学阅读影响人的成长有偶然性； C: 文学读写能力通过自学可以得到提高； D: 少年成长中最初的文学阅读很重要。
- 在主讲老师说的故事《影响我一生的几本书和几个人》里，作者想表达的散文立意是（）。
- 中国大学MOOC: 在主讲老师说的故事《影响我一生的几本书和几个人》里，作者想表达的散文立意是（ ）。
- 文学作品指的是（）。 A: 文学文本 B: 未经读者阅读的文学文本 C: 读者已经阅读的文学文本 D: 文学语言
- （ ）是沟通作者与读者的中介和桥梁。 A: 文学批评 B: 文学阅读 C: 文学评论 D: 文学鉴赏