教师专业发展阶段包括顺应阶段、()、发展阶段和专业化阶段
A: 研究阶段
B: 适应阶段
C: 同化阶段
D: 学习阶段
A: 研究阶段
B: 适应阶段
C: 同化阶段
D: 学习阶段
举一反三
- 教师专业发展阶段包括：（) A: 适应阶段 B: 定型阶段 C: 突破阶段 D: 成熟阶段 E: 智慧阶段
- 教师专业发展的五阶梯式发展阶段有“非关注” 阶段、（ ）。? ; ; ;;“虚拟关注”阶段|; ; ;“生存关注”阶段|; ; ; ;;“任务关注”阶段|; ;;“自我更新关注”阶段
- 专业商店的产生与发展大体上可以分为三个阶段（）。 A: 独立化阶段 B: 专业化阶段 C: 成熟化阶段 D: 衰落化阶段
- 西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段，即测验运动阶段，评价理论形成阶段、专业化阶段和（）。 A: 稳步发展阶段 B: 深化发展阶段 C: 继续发展阶段 D: 完善阶段
- 依据“自我更新”取向的教师专业发展阶段理论，主要关注“我怎样才能行”的教师处于专业发展的（ ） A: “非关注”阶段 B: “虚拟关注”阶段 C: “生存关注”阶段 D: “任务关注”阶段