智慧职教: 解读文本，是教师与编者对话、与作者对话、与学生对话的过程，是制订教学目标、选择教学方法、确定教学思路的前提。
正确
举一反三
内容
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阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。（ ）
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CAI是利用（）辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。
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阅读教学是学生、教师、（ ） 之间对话的过程。 A: 作者 B: 文本 C: 家长 D: 教科书编者
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如何理解对话式教学?形成对话式教学需要什么条件?激发起学生的自主性与参与性是否就形成了对话式的教学?
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对话教学的教学目标是________________。