涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙拜读，小儿不胜感激。该句表达得体。
举一反三
- “你的涂鸦之作让我们耳目—新。”这句话表达得体。
- 以后还请恩师继续指出我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助。该句表达很是得体。
- 王老师您好!这是学生的涂鸦之作,诚请指导并加以斧正。敬祝编安!该句哪个词使用不得体? A: 编安 B: 涂鸦 C: 斧正 D: 敬祝
- 王老师您好！这是学生的涂鸦之作，诚请指导并加以斧正。敬祝编安！该句哪个词使用不得体？
- 下列句子中,语言表达得体的一项是( ) A: 篮球比赛结束后,冠军队队长找到领队,激动地说:多蒙鼎力相助,不胜感激。 B: 这是我的大作,请您拜读。 C: 自小令堂就让我读《弟子规》,告诫我规规矩矩做人。 D: 暑假我们将到你家去玩,一定会让你家蓬荜增辉的。