陈鹤琴先生采用日记记录的形式对他的孩子进行长期观察和记录,结合我们本学期的课程,这种观察方法属于
A: 轶事记录法
B: 时间取样法
C: 行为检核法
D: 实验室实验法
A: 轶事记录法
B: 时间取样法
C: 行为检核法
D: 实验室实验法
举一反三
- 我国幼儿教育专家陈鹤琴,通过对自己孩子的观察记录来研究儿童的一般发展,这种教育观察研究的记录方法是( )。 A: 日记描述法 B: 轶事记录法 C: 时间取样记录法 D: 活动取样记录法
- 我们本课程都学习过哪些观察方法,适合幼儿言语行为的观察 A: 轶事记录法 B: 时间取样法 C: 行为检核法 D: 实验室实验法
- 对学生上课时注意力集中时间和程度进行观察研究，最适合采用哪种观察记录方法？（） A: 日记描述法 B: 轶事记录法 C: 时间取样法 D: 行为核对表
- 观察记录的方法有：（ ） A: 行为核对表 B: 日记描述法 C: 取样记录法 D: 轶事记录法
- 我国著名的幼儿教育家陈鹤琴研究儿童的一般发展时，以自己的孩子为观察对象，主要采用的观察记录方法是______ A: 描述记录法 B: 日记描述法 C: 轶事记录法 D: 连续记录法