在班级心理辅导活动的操作上要体现什么？还要考虑模拟生活场景的设计必须符合学生的年龄特点和生活实际，能引起学生的同感。
举一反三
- 设计班级心理辅导活动时所创设的情境一定要（）。 A: 源于已有案例 B: 符合主题需要 C: 源于学生生活实际 D: 符合专业理论
- 班级心理辅导活动不同于班队主题活动,在活动内容上,班级心理辅导是以什么为主要内容? A: 学生游戏 B: 学生的情意活动 C: 讲故事 D: 家长会
- 根据中小学校的培养目标和学生心理发展的需求，班级团体心理辅导大体包括 A: 生活心理辅导 B: 人际交往心理辅导 C: 学习心理辅导 D: 情感意志心理辅导
- 情境的创设能调动学生真实的情感体验，激发学生交际的欲望。因此，课堂中教师要利用各种手段，创设一定的生活场景或模拟生活实际情境。() A.√ B.×
- 在设计班级心理辅导活动时，一般的做法是用调查法进行相关调查，以选定符合班级学生当前心理发展和需求实际的主题，调查法通常有哪几个常规的做法？