文献则是记录知识的一切载体，是社会信息知识的积累、存贮和传递的工具，又是社会活动、科学活动的记录，是确认人们在社会活动、科学活动及发明创造中的地位和取得成果水平的基本手段与标志。（ ）
举一反三
- 从本质上说,科学既是知识的理论体系,又是 A: 获得知识的社会认识活动 B: 改变人们思想观念的社会活动 C: 改变人们生活方式的实践活动 D: 改变客观世界的物质生产活动
- 就其本质来说,科学既是知识的理论体系,又是( ) A: 技术专家的技术发明活动 B: 向学生传授知识的教育活动 C: 获得知识的社会认识活动 D: 向大众普及科学知识的活动
- 贡献社会的途径、个人价值的实现和社会价值体现的载体是( )。 A: 社会活动 B: 慈善活动 C: 公益活动 D: 职业活动
- 五指活动课程以“五指”来规定课程的内容，五指活动的五个方面是（） A: 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动 B: 健康活动、社会活动、科学活动、音乐活动、语文活动 C: 体育活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动 D: 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动
- 五指活动课程以“五指”来规定课程的内容，五指活动的五个方面是（） A: A健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动 B: B健康活动、社会活动、科学活动、音乐活动、语文活动 C: C体育活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动 D: D健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动