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  • 2021-04-14
    依据林琳、朱家雄儿童手工发展的阶段理论,4-5岁属于直觉表现阶段
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    举一反三

    • 林琳、朱家雄将学前儿童手工能力的发展阶段划分为探索阶段、( )和灵活表现阶段。
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    • 儿童手工制作能力的发展经历了哪些阶段 A: 阶段,直觉表现阶段,灵活表现阶段,并 B: 无目的玩耍期 C: 基本形状知觉期 D: 样式化表现期 E: 灵活表现阶段
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      手工 表现 理论 依据 属于 直觉 现阶段 儿童 4-5 阶段 发展

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