幼儿科学是通过幼儿自己的活动，运用自身的感觉器官，感知、操作、探索、思考、发现和理解人类自己和周围世界的过程。
举一反三
- 儿童运用自身感知器官，主动地和周围的物质世界相互作用，通过感知、操作、思考和交流、探索、发现和理解周围世界中的事物和现象，这是指（）
- 儿童运用自身感知器官,主动地和周围的物质世界相互作用,通过感知、操作、思考和交流,探索、发现和理解周围世界中的事物和现象,这是指( )。 A: 学前儿童科学活动 B: 学前儿童科学教育原则 C: 学前儿童家庭教育 D: 学前儿童认知活动
- 区是让幼儿通过自身的感知和操作,探索周围世界的奥秘,发展幼儿的好奇心,启发幼儿的求知欲和对科学的兴趣
- 科学发现区是让幼儿通过自身的感知和操作,探索周围世界的奥秘,发展幼儿的( ),启发幼儿的求知欲和对科学的兴趣。 A: 智力 B: 品德 C: 好奇心 D: 爱好
- 科学发现区是让幼儿通过自身的____,探索周围世界的奥秘,发展幼儿的____,启发幼儿的____和对科学的兴趣。