科学发现区是让幼儿通过自身的感知和操作,探索周围世界的奥秘,发展幼儿的( ),启发幼儿的求知欲和对科学的兴趣。
A: 智力
B: 品德
C: 好奇心
D: 爱好
A: 智力
B: 品德
C: 好奇心
D: 爱好
举一反三
- 区是让幼儿通过自身的感知和操作,探索周围世界的奥秘,发展幼儿的好奇心,启发幼儿的求知欲和对科学的兴趣
- 1、 区是让幼儿通过自身的感知和操作，探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，启发幼儿的求知欲和对科学的兴趣。 A: A音乐表演区 B: B 阅读区 C: C科学发现区 D: D建构区
- 科学发现区是让幼儿通过自身的____,探索周围世界的奥秘,发展幼儿的____,启发幼儿的____和对科学的兴趣。
- 幼儿科学是通过幼儿自己的活动，运用自身的感觉器官，感知、操作、探索、思考、发现和理解人类自己和周围世界的过程。
- 【多选题】幼儿园科学教育的任务 A. 发展幼儿好奇心 B. 使幼儿学会如何去获取知识、如何学习，是幼儿逐渐学会科学的方法。 C. 使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的科学经验，发展智力。 D. 引发、指出和引导幼儿对周围的动物、植物、自然现象等进行主动探索