net教学中如果发生逃避行为可以怎么办？（）
A: 让孩子喝点东西再进行教学
B: 削弱逃避行为.继续教学
C: 转做孩子更喜欢的活动
D: 让孩子透透气休息-.-下
A: 让孩子喝点东西再进行教学
B: 削弱逃避行为.继续教学
C: 转做孩子更喜欢的活动
D: 让孩子透透气休息-.-下
B
举一反三
- 在儿童教学活动中,让孩子做手工泥娃娃是属于( ) 的教学活动方法
- 在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于
- 妈妈让孩子写作业，孩子把作业本藏起来，妈妈让孩子回房间冷静。这是哪种行为的功能（） A: 实物 B: 注意力 C: 逃避 D: 自我刺激
- 51Talk课程提倡的教学理念是（）。 A: “FunandFruitful”，即让孩子喜欢学、喜欢玩、学得会 B: “FunandFruitful”，即让孩子学得会、用得上、记得住 C: “FunandFruitful”，即让孩子喜欢学、学得会、用得上
- 妈妈让孩子关电视，孩子继续看电视，妈妈没有理会。孩子继续看电视是（） A: 行为前因 B: 行为 C: 行为后果 D: 不能判断
内容
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问题行为：每到让做家务时，这个孩子就称病。强化物：父母替孩子做家务。正确的消失方法是（） A: 父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求 B: 父母坚持让孩子做家务 C: 父母继续替孩子做家务 D: 父母让孩子做更多家务
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下列哪些行为可以帮助孩子积累成功的经验（） A: “让会系鞋带的孩子教其他的孩子如何系鞋带” B: “让会搭积木的孩子教其他孩子搭积木” C: “让会做点心的孩子教其他孩子做点心” D: “让会叠衣服的孩子教其他孩子叠衣服”
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【单选题】在儿童教学活动中,让孩子做手工泥娃娃是属于( )的教学活动方法。 A. 游戏法 B. 操作法 C. 直观法 D. 发现法
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【多选题】下列哪些行为可以帮助孩子积累成功的经验 () A. “让会系鞋带的孩子教其他的孩子如何系鞋带” B. “让会搭积木的孩子教其他孩子搭积木” C. “让会做点心的孩子教其他孩子做点心”
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关于搭配，以下表述不正确的是（） A: 老师和孩子可以建立友好关系 B: 可以让老师成为孩子的强化物 C: 老师可以随时控制孩子的活动 D: 可以使孩子更快的适应教学环境