教育科学的理论研究，其研究主要目的在于（）
A: A形成教育科学事实
B: B形成教育科学理论
C: C获得一手数据资料
D: D获得一手理论信息
A: A形成教育科学事实
B: B形成教育科学理论
C: C获得一手数据资料
D: D获得一手理论信息
B
举一反三
内容
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教育实践是一切教育科学理论的源泉，是教育科学研究的主要对象。
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教育科学可为教育艺术的研究和探索指明方向，提升教育艺术的理论高度和科学化水平，避免教育艺术改革的随意性，提高教育艺术决策的科学性，增强教育艺术改革的可行性，保证教育艺术沿着正确的轨道和方向前行。这体现的是()。 A: 教育艺术是教育科学的具体实施 B: 教育艺术是教育科学的体现 C: 教育科学是教育艺术的基础和依据 D: 教育科学与教育艺术具有相似的研究对象
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在教育研究活动过程中，形成（ ）是教育研究的核心问题。 A: 科学结论 B: 科学理论 C: 科学思想 D: 科学观念
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在教育研究的选题与设计阶段，应当完成的主要任务是（ ）。 A: 制定研究方案 B: 搜集资料，形成科学事实 C: 撰写研究报告 D: 分析事实或原有理论，形成新理论
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学校管理科学化思想原则，是指学校管理活动要符合教育科学理论、（）理论。 A: 素质教育 B: 教育法规 C: 马克思主义 D: 管理科学