语言教育活动是有组织、有目的、有计划的语言学习过程。
举一反三
- 根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种( )。 A: 有目的的语言学习过程 B: 有计划的语言学习过程 C: 有组织的语言学习过程 D: 有指导的语言学习过程
- 根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种： A: 有目的的语言学习过程 B: 有计划的语言学习过程 C: 有组织的语言学习过程 D: 有启发的语言学习过程
- 10.根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种： A: 有目的的语言学习过程 B: 有计划的语言学习过程 C: 有组织的语言学习过程 D: 有启发的语言学习过程
- 根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容,这体现出幼儿园专门的语言教育活 A: 一种： B: 有目的的语言学习过程 C: 有计划的语言学习过程 D: 有组织的语言学习过程
- 专门性语言教育的特点:语言教育活动是____的语言学习过程;语言教育活动是____的语言学习过程;语言教育活动是____的语言学习过程。