中小学文学作品教学中阅读理解是基础，______是重点，文学批评是较高要求。
举一反三
- 中小学文学作品教学中阅读理解是基础，______是重点，文学批评是较高要求。
- 以“生活－作家－作品－读者”系统为对象的批评方法是（）。 A: 文学现象批评 B: 文学观念批评 C: 文学过程批评 D: 文学批评形态学
- 读者反应批评方法，是指一种以（ ）接受为重心的批评方式，强调文学批评的任务就是揭示（ ）对文学作品的阅读、接受或反应及其在文学活动中的主动作用。 A: 作品、作品 B: 作品、读者 C: 读者、读者 D: 读者、作品
- 关于文学观念与批评方法的关系，下面哪一项理解有误 A: 文学观念对批评方法具有一定的制约作用。 B: 文学批评方法不受文学观念的影响。 C: 持有不同的文学观念，对文学作品的评价就会大相径庭。 D: 批评方法对文学观念可以有所超越。
- 在文学作品中，纯粹“为文学而文学”的作品是没有的。（