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  • 2022-06-04
    依据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得
    A: 勤奋感
    B: 安全感
    C: 自我同一性
    D: 亲密关系
    E: 主动感
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    举一反三

    • 依据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得 A: 勤奋感 B: 主动感 C: 安全感 D: 自我同一性
    • 依据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得()。 A: 勤奋感 B: 主动感 C: 自主感 D: 自我同一感
    • 依据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。 A: 主动感 B: 自我统一感 C: 自主感 D: 勤奋感
    • 依据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。 【2016下】 A: 勤奋感 B: 主动感 C: 自主感 D: 自我统一感
    • 根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得( ) A: 勤奋感 B: 主动感 C: 自主感 D: 自我统一感

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      6-12 主动 人格 儿童 任务 获得 亲密关系 埃里克 亲密 12 安全感 关系 发展阶段 主要 阶段 勤奋 发展 主要任务 安全 同一性 自我 的人 理论 依据 动感 埃里克森 同一

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