关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-04 【媒体与传播】关于传播过程的“把关人”理论认为，传送者在利用媒体向受传者传递信息的过程中，起着过滤与把关的作用。所以，在教育传播中，（ ）一定是教育信息的“把关人”。 A: 教师 B: 学生 C: 课堂 D: 教材 【媒体与传播】关于传播过程的“把关人”理论认为，传送者在利用媒体向受传者传递信息的过程中，起着过滤与把关的作用。所以，在教育传播中，（ ）一定是教育信息的“把关人”。A: 教师B: 学生C: 课堂D: 教材 答案： 查看 举一反三 信息的传播网络中布满了把关人，这些人负责对信息进行把关，过滤信息的进出流通。（） 传播学认为，传播过程包含（）三个要素。 A: 信息、媒体、传播者 B: 传者、信息、受者 C: 传者、受者、工具 D: 传者、受者、媒体 教育传播过程是一个由教育者借助教育媒体向受教育者传递与交换教育信息的过程 教育传播过程是一个由教育者借助教育媒体向受教育者传递与交换教育信息的过程。 关于新媒体时代下的把关人，说法不正确的是： A: 信息量呈指数上升，把关难度加大 B: AI在信息把关的应用，已经可以完全替代人工把关 C: 新媒体时代下媒介赋权，把关主体更加多元化 D: 信息传播速度变快，把关具有滞后性
