一个完整的政策在执行过程中只有部分被贯彻落实，其余则被遗弃，使政策内容残缺不全，属于公共政策失真表现中的()
A: 政策表面化
B: 政策替换
C: 政策缺损
D: 政策扩大化
A: 政策表面化
B: 政策替换
C: 政策缺损
D: 政策扩大化
举一反三
- 属于教育政策实施中经常遇到的问题有（）。 A: A政策监督 B: B政策执行 C: C政策偏离 D: D政策表面化
- 从无数项具体的个别的政策和众多的政策群、政策链中，抽象出所有的政策的共同本质和属性，属于公共政策层次中的（） A: 政策主体系统 B: 政策过程 C: 政策一般 D: 政策系统
- 政策执行者在实施政策过程中，由于客观因素的作用，其行为效果偏离政策目标并产生了不良后果的政策现象，称之为() A: 象征式政策执行 B: 残缺式政策执行 C: 替代式政策执行 D: 政策执行偏差
- 公共政策学发展的第一阶段，对政策过程研究的重点是（）。 A: 政策评估 B: 政策制定 C: 政策执行 D: 政策终结
- 政策失灵的主要表现之一是公共政策的（）。 A: 政策偏差 B: 无效执行 C: 政策替代 D: 政策明确