从小培养学生的科学素质，首先从（）中去落实。
A: 科学态度确立
B: 科学内容选择
C: 科学环境创设
D: 科学课程改革
A: 科学态度确立
B: 科学内容选择
C: 科学环境创设
D: 科学课程改革
举一反三
- 小学科学课程以培养学生 为宗旨，涵盖科学知识 ，科学探究，科学态度，科学、技术、社会与环境四个方面的目标。
- 小学科学课程是以培养为宗旨的科学启蒙课程。 A: 科学精神 B: 科学素养 C: 科学态度 D: 科学家
- 科学素质的基础是（） A: 科学知识 B: 科学价值 C: 科学态度 D: 科学精神
- 小学低年级科学教育的基本内容是()。 A: 学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度 B: 掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯 C: 知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯 D: 知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯
- 小学科学课程的分目标包括（）三个维度。 A: 科学探究、科学方法、科学知识 B: 科学探究、科学态度、科学知识 C: 科学探究、科学情感、科学知识 D: 科学探究、情感态度与价值观、科学知识