网课答案 | 资源分享
  • 首页
  • 最新收录
  • 微信公众号对接
  • 微信小程序对接
  • 联系站长
登录/注册
网课答案LOGO
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
  • 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!
  • 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!
  • 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!
  • 2022-06-06
    请联系实际论述如何根据学生气质的类型差异进行因材施教。
  • 查看

    公众号

    广告招租

    举一反三

    • 气质差异的教育意义:(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点,进行职业指导
    • 联系实际论述如何培养学生的创造性思维。
    • 试联系实际论述如何培养学生集体。
    • 因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。()
    • 联系实际论述教学中的因材施教原则。

    热门题目

    • 引起肾小球内新月体形成的主要因素是渗出的纤维蛋白。
    • 任何程序只要允许用户修改或者攻击者有机会修改文件包含的参数,都可能存在文件包含漏洞
    • 并步的英文是step touch
    • 肝硬变引起出血倾向和贫血的原因与下列哪项无关
    • 使用现行中国药典查阅滴眼剂质量检查项目,可通过查阅第 部、在中文索引中查眼用制剂,字母___________查找
    • 减压病患者血液中形成的气泡是由下述哪种气体构成的?
    • 中国大学MOOC: 儿童与特定个体之间形成的积极情感联结称为_____。
    • 如下选项中,属于乔治·巴兰钦编创的作品是____________。
    • 身份证检查时出现冻结等反应时,说明什么?
    • 某直辖市人民政府根据国务院的授权

    相关标签

      进行 因材施教 论述 实际 施教 学生 联系 联系实际 如何 根据 气质 因材 生气 类型 差异

    查题对接

    • 微信查题

    站点信息

    • 统计数据:百度统计
    • 交换友链:QQ联系
    • 微信公众号:扫描二维码,关注我们
    友情链接:
    • 网课答案
    • 换友链点击联系

    Copyright © 2018-2023 网课答案 All Rights Reserved.  冀ICP备19017793号版权与免责声明