加涅认为学习可以区别出外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动。()
举一反三
- 加涅认为教学的设计属于学习的内部条件。
- （）认为，学习的发生要同时依赖外部条件与内部条件，教学的目的就是为了合理安排可靠的外部条件，以支持、激发、促进学习的内部条件。 A: 加涅 B: 瑞格卢斯 C: 梅瑞尔 D: 布鲁纳
- 关于加涅的信息加工学习理论，下列哪些说法是正确的是（ ）。 A: 学习过程就是一个信息加工的过程 B: 学习受外部和内部两大类条件所制约 C: 教学是学习的一种外部条件 D: 记忆是信息的输入编码贮存和提取的过程
- 教学事件作为学习的外部条件，与学习者的内部状态和学习过程是相互作用的关系（ ）。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 教学事件作为学习的外部条件，与学习者的内部状态和学习过程是相互作用的关系（ ）。