请选择价值观相关主题的小中大班听说游戏活动，设计一份幼儿听说游戏活动试讲稿，并在课堂上开展试讲展示
注意教案的模块环节的完整性：设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸等。二注意目标的三维完整性、用词准确性、目标可行性等方面。三注意活动过程设计结构清晰性、完整性、可操作性及趣味性。
举一反三
内容
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幼儿听说游戏活动第一步骤活动程序的主要目的在于向幼儿展示听说游戏的氛围，引发幼儿______ A: 学习语言 B: 参与游戏 C: 参加比赛 D: 组织活动
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听说游戏活动设计与组织的最后一步骤是() A: 交代游戏规则 B: 组织游戏评议 C: 教师引导游戏 D: 幼儿自主游戏
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听说游戏活动是培养幼儿倾听的能力。
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设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）。 A: 向幼儿交待游戏规则 B: 向幼儿讲解要求，布置任务 C: 向幼儿展示听说游戏的氛围，引发参与的兴趣 D: 向幼儿交待游戏中的注意事项
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设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是( ) A: 向幼儿交代游戏规则 B: 向幼儿讲解要求,布置任务 C: 向幼儿展示听说游戏的氛围,引发参与的兴趣 D: 向幼儿交代游戏中的注意事项