关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（ ）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段 儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（ ）。A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段 答案： 查看 举一反三 皮亚杰认为，儿童在（）已经获得客体永久性。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段 儿童获得客体永久性，是（ ）的主要成就。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 形式运算阶段 D: 具体运算阶段 皮亚杰的理论认为，儿童在()已经获得客体永久性 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段 儿童最早形成“客体永久性”概念是在（）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段 儿童获得客体永久性是在()阶段 A: 前运算阶段 B: 形式运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 感知觉运动阶段
