以下不属于学校法律关系基本特征的是（）。
A: 学校与政府
B: 学校与学生
C: 学校与教师
D: 学校与家长
A: 学校与政府
B: 学校与学生
C: 学校与教师
D: 学校与家长
D
举一反三
- 属于学校法律关系基本特征的是（）。 A: 学校与家长 B: 学校与学生 C: 学校与教师 D: 学校与政府
- 以下不属于学校法律关系基本特征的是（）。 A: 学校与政府 B: 学校与社会 C: 学校与教师 D: 学校与家庭
- 【单选题】下列不属于学校法律关系内容的是( )。 A.学校与政府 B.学校与社会 C.学校与教师 D.学校与家长
- ()是学校中最普遍、最基本、最重要的人际关系。 A: 教师与学生的关系 B: 教师之间的关系 C: 教师与家长的关系 D: 教师与学校的关系
- 教学与课程的关系的实质是（）。 A: 教育行政部门与学校的关系 B: 学校与家长的关系 C: 教师与学生的关系 D: 学校领导与教师的关系
内容
- 0
学校生活中最基本的人际关系是______。 A: 老师与家长关系 B: 家长与学生 C: 师生关系 D: 领导与教师
- 1
信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（） A: 国家、学校、家长、教师和学生 B: 国家、学区、学校、教师和学生 C: 国家、学区、家长、教师和学生 D: 学区、学校、家长、教师和学生
- 2
现代学校制度是规范与调节各种关系的制度体系，集中体现在（) A: 学校与自然的关系 B: 学校与政府的关系 C: 学校内部治理结构 D: 学校与社区的关系
- 3
学校中最基本的人际关系是______。 A: 教师与领导的关系 B: 教师与同事的关系 C: 教师与学生的关系 D: 教师与家长的关系
- 4
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）. A: 正确 B: 健康的心理状态与学校心理环境没有关系 C: 学校心理环境与学校人际关系没有关系 D: 学校心理环境与教师、学生没有关系