教学反思的意义有______。
A: 加深教师认识
B: 改进教学过程
C: 提高教学效率
D: 以上都是
A: 加深教师认识
B: 改进教学过程
C: 提高教学效率
D: 以上都是
举一反三
- 列哪项对教学反思的意义描述不合理的是（）。 A: “教学反思”承载着促进教师专业发展的功能。 B: “教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进。 C: “教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄。 D: “教学反思”有助于促进教师团队建设。
- 小学数学教学设计的根本意图是（ ） A: 实现教学过程的优化 B: 提高教学效率 C: 提高教学质量 D: 以上都是
- 下列关于教学反思的说法正确的是（）。 A: 教学反思对于教师发展有重要作用 B: 教学反思是课后开展的反思 C: 教学反思是教师个人进行反省的过程 D: 教学反思是针对教学失误之处的反思
- 教学反思有利于提高教学质量，所以教师只在教学后进行教学反思。
- 地理教学媒体的作用有哪些（ ） A: 有效传递地理教学信息 B: 提高地理教学效率 C: 优化地理教学过程 D: 有助于提高地理教师素质