最有利于学生进行小组讨论、合作学习的座位安排形式是（）
A: 模块形
B: 圆形
C: 秧田形
D: 马蹄形
A: 模块形
B: 圆形
C: 秧田形
D: 马蹄形
A
举一反三
内容
- 0
有利于激发学生表达自我，通过语言或非语言的方式激发学习积极性的教室座位安排形式是（） A: 圆桌式 B: 马蹄式 C: 秧田式 D: 会议式
- 1
在学生座位的编排方式中，模块形更加适合小组合作学习的课程。（)
- 2
什么样的座位排列方式便于教师指挥且提高与学生目光的接触频率。 A: 马蹄式 B: 小组式 C: 秧田式
- 3
为确保小组讨论的效果，在准备小组讨论时应该（） A: 明确讨论的主题 B: 确定恰当的小组讨论人数 C: 讨论时间一般掌握在3小时左右 D: 小组成员座位应围成圆圈式或马蹄式 E: 讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方
- 4
关于小组讨论的组织技巧，错误的是 A: 讨论开始首先确定讨论提纲 B: 常用座位排列为圆形 C: 谈论时间宜在1小时左右 D: 人数多控制在6～10人 E: 常用座位排列为马蹄铁形