根据学生的能力发展水平分组教学，各组课程相同，学习年限各不相同，这种分组教学属于
A: 能力分组
B: 作业分组
C: 内部分组
D: 外部分组
A: 能力分组
B: 作业分组
C: 内部分组
D: 外部分组
举一反三
- 打破传统的年龄编组，按学生的能力或学习成绩的差别分组教学，这种分组教学属于 A: 作业分组 B: 异质分组 C: 内部分组 D: 外部分组
- 完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。 A: 外部分组 B: 内部分组 C: 目标分组 D: 作业分组
- 分组教学的形式有 （ ） A: 内部分组 B: 外部分组 C: 能力分组 D: 作业分组
- 将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于（）。 A: 作业分组制 B: 活动分组制 C: 异质分组制 D: 混合能力分组制
- 在分组教学制中，在传统的按年龄编班前提下，根据学生能力或学习成绩发展变化情况进行分组教学的是 A: 能力分组 B: 内部分组 C: 作业分组 D: 外部分组