中国大学MOOC: 在目标导向的信息化教学设计中，教学分析阶段包括（ ）
课程目标分析 学习内容分析 学习者特征分析
举一反三
内容
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下列选项中不属于目标导向的信息化教学设计中的教学分析阶段的是（ ） A: 课程目标分析 B: 教学策略分析 C: 学习内容分析 D: 学习者特征分析
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目标导向的信息化教学设计的阶段有
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中国大学MOOC:信息化教学中，教育教学理论、教学设计方法、信息技术工具都是重要因素。
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中国大学MOOC: 一个具体的信息化教学的“课前+课中+课后”一体化基本流程，包括教学分析，( )，教学实施和教学反思
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中国大学MOOC: 优课的设计内容包括确定选题、明确教学设计理念、分析教学目标与重难点、开展信息技术运用与设计教学过程。