小学数学课堂教学评价的要素包括（）。
A: 教学目标
B: 教学过程
C: 教材质量
D: 教师素质
E: 教学方法
A: 教学目标
B: 教学过程
C: 教材质量
D: 教师素质
E: 教学方法
举一反三
- 小学数学课堂教学评价的指标有 A: 教学内容 B: 教师素质 C: 教学过程与教学方法 D: 教学效果和教学特色 E: 教学目标
- 教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（）四个基本要素。 A: 课堂 B: 教学目标 C: 媒体 D: 教学方法
- 音乐课堂教学评价的项目包括（ ）。 A: 教学特色 B: 教学结构、教学方法 C: 教师素质、教学效果 D: 教学目标、教学内容
- 数学课堂观察的对象是数学课堂的运行情况，而课堂教学系统包括下列哪五因素？ A: 情境、讲解、练习、小结、作业 B: 教师、学生、教材、教学活动、教学任务 C: 教师、学生、课程、教学环境、教学目标 D: 教师、学生、教材、教学手段、教学活动
- 专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（） A: 课时计划、课堂教学过程、课后教学评价 B: 课时计划、教材处理、课堂教学方法运用 C: 教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价 D: 教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制