对学生作文的批改应本着多就少改的原则。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 对学生作文的批改应本着多就少改的原则。（
- 中国大学MOOC: 对学生作文的批改应本着多就少改的原则。（ ）
- 中国大学MOOC: 关于作文批改表述错误的一项是（ ）。A.属于写后指导阶段B.应以教师的批改为主，学生批改为辅C.批改的方式一般有当面批改、轮流批改D.应多就少改
- 关于作文批改表述错误的一项是（ ）。A.属于写后指导阶段B.应以教师的批改为主，学生批改为辅C.批改的方式一般有当面批改、轮流批改D.应多就少改 A: A B: B C: C D: D
- 批改如同上课一样，不能总按照一个模式或套路进行，这说明教师在进行作文批改时需要（）。 A: 即时反馈 B: 面向全体 C: 多就少改 D: 形式多样
内容
- 0
在作文教学过程中，作文批改的方式包括（）、学生批改、师生共同批改。
- 1
在习作修改的过程中充分要尊重学生的原意，也就是要多就少改。即便是改也不能改变原来学生习作的意思。
- 2
为清楚的表示形体的尺寸，应本着尺寸标注完整齐全的原则，宁可多标注、重复标注，也不能少标注。 A: 正确 B: 错误
- 3
简述在作文批改中，互动式批改的益处。
- 4
学生自改作文应该是作文教学的重要组成部分。