幼儿游戏是自发自主的活动，不需要教育。
举一反三
- 对于幼儿游戏的理解正确是（） A: 游戏是幼儿的需要 B: 游戏是幼儿的权利 C: 游戏是幼儿自主自发的行为 D: 游戏是教师主导的一种活动
- 在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（）。 A: 游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B: 游戏是教师自发自主的行为 C: 游戏需要教师的综合指导 D: 游戏是幼儿学习的基本形式
- 下列选项中，__________是幼儿游戏的基本特征。? 幼儿游戏是内生需要的自愿活动|幼儿游戏是“兴趣主义”的活动|幼儿游戏是“重过程”的自娱活动|幼儿游戏是“自发性的自主”活动
- 幼儿游戏的特点主要有以下几方面：游戏是幼儿自主活动、_______、_______。
- 下列选项中,__________是幼儿游戏的基本特征。 A: 幼儿游戏是“兴趣主义”的活动· B: 幼儿游戏是“自发性的自主”活动· C: 幼儿游戏是内生需要的自愿活动· D: 幼儿游戏是“重过程”的自娱活动