陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了（）。
A: 学生以学习间接经验为主
B: 学生以学习直接经验为主
C: 间接经验以学习直接经验为主
D: 直接经验与间接经验相辅相成
A: 学生以学习间接经验为主
B: 学生以学习直接经验为主
C: 间接经验以学习直接经验为主
D: 直接经验与间接经验相辅相成
举一反三
- 【2019聊城冠县】陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了( ) A: 学生以学习间接经验为主 B: 学生以学习直接经验为主 C: 学生学习间接经验以学习直接经验为基础 D: 直接经验与间接经验相辅相成
- 陶行知先生曾做过一个比喻：“接知如接枝”。这个比喻体现了（ ）。 A: A.学生以学习间接经验为主 B: B.学生以学习直接经验为主 C: C.学生学习间接经验以学习直接经验为基础 D: D.间接经验的学习与直接经验无关
- 幼儿的学习以（）为主。 A: 直接经验 B: 直接知识 C: 间接知识 D: 间接经验
- 学生认识的主要任务是学习（） A: 间接经验 B: 直接经验 C: 社会经验 D: 感性经验
- 学生认识的主要任务是学习（）。 A: 间接经验 B: 直接经验 C: 教师的经验 D: 个体经验