“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的 【 】
A: 复杂性
B: 主导性
C: 迟效性
D: 长效性
A: 复杂性
B: 主导性
C: 迟效性
D: 长效性
举一反三
- "十年树水，百年树人"反映了教师劳动( )的特点。 A: 复杂性 B: 迟效性和长效性 C: 独立性和自主性 D: 创造性
- “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有______。 A: 复杂性 B: 示范性 C: 创造性 D: 长效性
- 下列关于教师劳动说法正确的是（）。 A: 十年树木，百年树人，体现了教师劳动的复杂性和创造性 B: 为人师表体现了教师劳动的个体性和集体性 C: 为人师表体现了教师劳动的复杂性和繁重性 D: 十年树木，百年树人，体现了教师劳动的长期性和长效性
- 【单选题】“十年树木,百年树人”体现教师职业劳动的哪种特点? A. 繁重性 B. 长效性与隐效性 C. 复杂性 D. 主体性
- “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。 A: A复杂性 B: B示范性 C: C创造性 D: D长效性