概念图在教学中可以作为三种工具: 的工具、 的工具和评价的工具。
举一反三
- 概念图可以作为（）。 A: 教学工具 B: 操作工具 C: 学习工具 D: 评价工具
- 概念图在教学中有多种用途（ ）。 A: 可以作为教的工具 B: 可以作为评价的工具 C: 可以作为选拔的工具 D: 可以作为学的工具
- 概念图在教学中有多种用途，包括 A: 可以作为竞赛的工具 B: 可以作为学的工具 C: 可以作为教的工具 D: 可以作为选拔的工具 E: 可以作为评价的工具
- 概念图在教学中的应用描述不正确的是() A: 概念图是教师用于分析学习内容的备课工具 B: 概念图是学生用于梳理学习内容的学习工具 C: 概念图不能指导学生的自学 D: 概念图可以作为一种评价工具
- 下列哪一项是概念图在教学中的应用（ ） A: 辅助学生设计的工具 B: 辅助学生整理加工信息 C: 作为协作学习的工具 D: 作为教学评价工具