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  • 2022-06-04
    组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是( )
    A: 行为的改变
    B: 组织体系的改变
    C: 组织目标的改变
    D: 认知的改变
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    举一反三

    • 组织开发的基本目标不包括()。 A: 改变组织氛围 B: 改变组织环境 C: 改变组织文化 D: 改变组织结构
    • 组织开发的基本目标不包括()。 A: 改变组织氛围\n B: 改变组织环境\n C: 改变组织文化\n D: 改变组织结构
    • 态度改变方法有____ A: 改变认知因素 B: 改变态度 C: 改变行为 D: 改变群体 E: 组织群体的影响
    • 组织学习与个人学习的区别主要体现在: A: 从学习内容上看,个人学习包括认知和行为的改变,组织学习除员工个人的改变还包括组织体系的改变 B: 除学习主体看,个人学习的行为主体是个人,而组织学习的行为主体是整个组织 C: 从学习目标看,个人学习是为了提升个人能力,而组织学习是为了提升组织的能力 D: 从学习的数量和性质看,组织具有存储系统、记忆系统和生成系统,与个人学习总和有本质的不同
    • 组织开发的基本目标不包括()。 A: 改变组织氛围       B: 改变组织环境 C: 改变组织文化       D: 改变组织结构

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    • 材料1  《孟子》曰:“天下之本在国,国之本在家”。司马光告诉人们“《家范》比《资治通鉴》更重要,因为家风是世风之基”。千年来,我国共出版家风类专著120多部,有北齐颜之推《颜氏家训》、宋代朱熹《家训》、晚清曾国藩《家书》……历史表明:“一家仁,一国兴仁;一家德,一国兴德”“家风正则后代正,则源头正,则国正”。 ——摘自《学习时报》(2015年8月24日) 材料2  习近平在中共中央、国务院2015年春节团拜会讲话中指出:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长,促进老年人老有所养,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。” ——摘编自《京华时报》(2015年2月18日) 问题:结合材料,谈谈传承和弘扬良好家风有哪些社会意义?(20.0分)
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