从20世纪初至今，我国学前课程经历了（）
举一反三
- 从20世纪初至今，我国学前课程经历了（） A: 学习、模仿日本模式的清末民初学前课程（1903-1918年） B: 20 世纪二三十年代旧中国学前课程本土化、科学化的探索变革（1919-1948年） C: 20世纪50年代借鉴苏联经验的新中国学前课程变革（1949-1965 年 D: 学前课程的灾难化发展（1966-1975年） E: 20世纪80年代以来我国学前课程的进一步变革与完善（1976 年至今）
- 物流概念的正式形成经历了漫长的道路,从( )于20世纪初最先提出物流的概念至今,对物流活动和物流管理的认识几乎经历了一个世纪
- 质量管理的发展从20世纪初至今大体上经历了（）阶段 A: 统计质量检查 B: 质量检查 C: 全面质量管理 D: 质量管理
- 从 20 世纪 90 年代至今，我国物流处于快速发展期。（ ）
- 美国在 20 世纪经历了 ___________ 。